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April 17, 2007

如果地球被吞噬,我們會在誰的胃裡-伊藤潤二《地獄星》

文 by失意浪人桑
蟲洞,簡單的說是假設宇宙扭曲空間導致我們可以穿梭時空,不過這只是假設,如果成真,嗯..其實說不定真的成真,我們所在的世界,說不定久遠之前已改變。而世上沒有輪迴,我們只是複製我們的生命體,因為我們不停的遭到吞噬,年老醒來又是幼年。
糟糕,話題扯遠了!

伊藤老師巧妙的運用蟲洞的觀念塑造看似不同過去平凡的恐怖,來自異世界飢腸轆轆的星球準備吞噬著味美可口的地球,似乎天馬行空過多以至於我們難了解恐怖的感受,同類型的漂流教室的恐怖讓人印象深刻,畢竟他就大篇幅的圖文講述其中的世界,如果單就單行本或許恐怖的力量薄弱,再加上是小孩子的世界,讓人不憐不忍卻又不寒而慄;成人的寓言世界裡,我們看到的伊藤老師只是將富江的世界換湯不換藥,陰沉楚楚可人的女主角,背負詛咒,遭到眾人愛憐忌妒憤怒引來殺機,富江的世界亦是如此,兩篇漫畫的共通點,男人是可怕的獵人或說是施虐者,享受虐待女性為樂,旁觀他人痛苦,特別是將麗美奈處死的過程美化為神的旨意,文明的世界頓時間回到上古時期的巫毒觀念,看似三K黨造型的團體霸佔世界,應該說是霸佔日本世界,這時不得疑惑,特別是關於世界末日的漫畫世界裡,無政府視為理所當然,就先前所提的漂流教室,以及末日這類漫畫,既有的政府蕩然無存,任由人民胡鬧。

說不出的恐怖才是恐怖,具象化的恐怖張力不足。

伊藤老師的短篇集其中一部的一篇書評是講述到說不出的恐怖才是恐怖,過去伊藤老師的短篇漫畫,諸多是說不出的恐怖,雖然地獄星依舊保有伊藤老師的風格,突如其來的措手不及,只是恐怖是可以預期的,不同過去短篇,例如押切的詭異世界裡的短篇,例如筆友的發展,當下看完會佩服伊藤老師的觀點,特別是結尾的發展,押切自己寫給自己的信,說不出的恐懼油然而生出的恐懼油然而生;相較之下地獄星,最後是開放式的喜劇,對我而言那是喜劇,就算茫茫然的宇宙,多少會期待著,他們會是美好的下場,而那艘船宛如聖經般的寓言,總有適合他們的棲息之處。

如果地球被吞噬,我們會在誰的胃裡?

如此發想是看完之後的認知,假使說蟲洞是穿梭的次元世界,來自次元世界異星球吞噬地球之後,而本身的星球又是從何處來的?是否他會再度夠過蟲洞返回之前的母體,或是透過蟲洞找到新的母體,如果地球被吞噬,未被消化,反而去了新的宇宙,那我們所處的的宇宙又是誰的母體?
不禁想到大衛林區的電影穆荷蘭大道,基本上就是蟲洞發想的故事,透過主角的睡眠竊取了他人的腦在他身上做了個美好的惡夢,美好是竊取者的/地獄星,他人的夢/地球,吞噬過後,夢醒了,地獄星回歸原來母體,地球雖被吞噬卻又保持不變的狀態,甚至可以說又脫離被吞噬的母體回歸自我母體,但最後他本身是在誰的母體裡運轉,時空平行卻交錯,這是我對地獄星感到好奇的地方。

芸芸眾生的恐懼,眾人都是孤獨!

短篇眾人都是孤獨,是伊藤老師的拿手,或許他創造了長篇非恐怖的故事,或許他根本不想說一個恐怖故事,為了安撫書迷,創造後者。
邏輯上依舊是突如其來的措手不及,早晨不安的揭序、廣播媒介的擾亂、雪片般恐嚇傳單,伊藤老師對於大眾媒介的悲觀其來已久,他是方便傳播的訊息,亦是足以令人不安的宣導,SARS期間就是最好的典範,無形的恐懼表露無疑,眾人懼怕猜忌懷疑不安導致足不出戶,人與人的疏離;或許伊藤老師對那段時間的發想繼而創作,故事的發展確實抓住讀者的心態,你永遠不知要如何收尾,最後一頁揭曉時卻又不禁讚嘆。
將眾人的縫密,心靈上的孤獨,更加突顯。
伊藤老師永遠是破壞祥和世界安定的兇手,只是他的破壞是深層的思考,能了解到,他的創作面、企圖心逐漸龐大。

好奇的是,下一步他要如何摧毀世界。

posted by editor at April 17, 2007 3:55 AM | TrackBack
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