May 15, 2006
問題出在認同？
之前看書看到一段文字(忘了哪一本，這也印證了訊息經過一段時間後，來源容易被遺忘)，裡面寫著「我們連自己是屬於『中華民國』、『中華民國在台灣』還是『台灣國』都不太清楚」，當然多元論述是一個文化的寶藏，但當大家都對未來的認同方向感到迷惘時，我認為這問題就大了。
感覺政府一直都不把傳播產業當成一個「產業」在經營，從電影產業的衰退就可見一斑，在面對許多問題時，總是以「多一事不如少一事」的心態處理，不過當只有少數人願意起身捍衛自己的國家時(這可能過度推論了)，如何會起而要求保護好像距離很遙遠、實則貼身相關的傳播產業？
國內閱聽人因媒體長期的市場導向與政治強烈的二元對立，正如《公共新聞學－審議民主的觀點》一書所說，「即使擁有形式上的公民論壇，卻缺乏有品質的公民參與與公共對話」，事實上台灣並不缺乏參與公共事務的熱情，然而媒體改造學社努力塑造出公共媒體環境後，在媒體進行實質議題的探討時，思考卻難以進入對話(也包括我，太嚴肅的議題我老是看不懂，如果在上班就得硬著頭皮把它弄懂)。
這則需要依賴教育的配套，傳播產業的改革確實需要其他產業的配合，以及國人的認同支持，目前民眾在「what we want」和「what we need」這兩個選項的選擇上，顯然還有一段很大的落差，這樣的轉變當然並非一蹴可幾，需要漫長的時間。
最近在讀《公共新聞學－審議民主的觀點》時，裡面提到由公民新聞記者將實質議題的討論帶進社區，從社區開始深化公共對話，進而達成參與式民主，讓我聯想到，巧妙的是，中文的「社區」與「社群」在英文裡面是同一個字(community)，如果能以blogger代入，這方面還必須等我消化一段時間。
所以閱讀「beyond broadcast 2006」研討會的介紹時，看到Rebecca MacKinnon問到是否有辦法克服數位落差問題，並教育民眾充分使用這項工具時，心裡不由興奮了一下！她也有給這方面回答的連結，指出「公共傳播者必須正視數位落差問題」，另外，最近也為自己的「菜英文」相當苦惱。
昨天看了〈李遠哲：為什麼要唸研究所〉一文後，多出不少啟發，尤其「研究所和大學的差別：大學所學的是人類已知的學問，研究所要探索的是未知的學問」。
其他：
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