[2007/01/31 - 2007/02/02] 民雄，再見民雄
[2007/01/31 - 2007/02/02] 民雄，再見民雄
大概兩天之後又要回來了...XD
- 引述 :『是顛覆掉中國民主運動的大後方基地，除了養活幾條投綠私人走狗外，代替共產黨瓦解、窒息中國海內外民運；』也有人這樣看民進黨。
- 有誰認識網路與書的人？煩請幫忙改一下網址！感恩不盡。
- 引述 :『雖然部落格不是實現夢想的仙女棒，但是只要有一顆熱切的心，一個值得實現的理想，一部具體的計畫與腳踏實地的經營，部落格無疑將成為在現實的土地中栽種夢想的耕耘機，也是實踐公民媒體夢想，建立一個更民主、更多元的公民社會最有力的工具。』呵呵呵～
- 引述 :『阿偉表示，愛護流浪狗並不是只給牠吃、住就好，更應該要抱持著尊重生命的態度，給牠更細心的照顧和生活環境。阿偉解釋，他們常看到許多熱心的愛心媽媽、爸爸收留很多流浪狗，為了照顧牠們的生計咬牙苦稱，愛心感人。但卻沒有注意環境衛生，或給狗兒足夠的活動空間，反倒是害了這些狗。』
- 引述 :『回憶起志工初上門向她解釋小瑩的狀況時，她不敢置信，腦中不斷閃過，「怎麼可能，我的女兒很好啊」，但她還是帶著小瑩開始接受早期療育，現在小瑩已經進入國小就讀，上學期她考了全班第1名，小瑩媽媽開心地說，「我就知道我的女兒很棒」。』伊甸啊...
- 命名總是很特別.
不管怎樣 黑米對手又多一個 - 或許可以多加利用
- 引述 :『用今天中國民族主義的標準史觀來看, 國父的罪可大了.在八國聯軍國難之際,他結交對華具侵略野心的日本軍官,跟非法佔據台灣,荼毒台灣人民的日本台灣總督會面,邀請非法佔據台灣,荼毒台灣人民的日本台灣總督出兵(當然是派日本兵了)攻打祖國以協助革命,還希望總督用從台灣榨取的資源資助革命.對台灣史稍有了解的人都可以知道, 國父來台之際是日本在台統治殘酷鎮壓的尾聲,即使兒玉時代鎮壓趨緩,仍然相當慘烈.國父在這種時候還向總督求援,顯然對台人狀況既不了解也不關切.』
- 筆戰也有市場.
- 引述 :『下一個能主宰資訊科技市場的獲利主體是什麼？』機器人!人造人!
- 引述 :『問及她既在勞工局接Case工作、又在勞工局管轄範圍內從事紀錄片的拍攝，有沒有影響到她拍攝取材的限制？她坦然地表示「絕對會有」，一來因勞工局之便而有外人無法深入探訪的環境，二來她也無法出賣高捷方面對她的信任。不過，若就臨行前，吳孟如對記者的叮嚀︰「我不願意看到的是將高捷政治化，因為那無助於高捷泰工的工作條件的討論與改善。」至少這樣的影像呈現，提醒了許多工運團體在爭取勞動權的操作上，別流於成為另一只政爭的工具。』
- 引述 :『在我們批判媒體不當報導的同時，過去較為忽略的乃是警方在通報新聞訊息上扮演的關鍵角色。報導也常引用警方的說法，譬如在十月中發生病患傷警事件，三重分局長表示：「精神病患防不勝防」。這種容易帶給精神障礙者負面標籤的說法，值得商榷。當然，局長確實說到了關鍵，即「警方還會再加強訓練」。』
- 刻板的背後其實是懶惰。
- 引述 :『但新版歷史教科書尚未使用之前，就已引發了歷史學家們的激辯。部分學者認為新版教科書削弱了歷史，初中的中國史和世界史被從３年壓縮到了兩年，而高中僅有的一年歷史課如今只集中於文化、思想、文明。一名上海歷史老師就這個話題在網上寫道：「初中歷史課本閹割了歷史，而高中課本把歷史全部消滅了。」』上海的歷史教科書也....
- 如果印尼都有人肯做...
- 引述 :『最近跟一位到日本唸書的朋友聊天，她是日本學校系上唯一的台灣人，日本學校知道中國人跟台灣人相處不好，很怕他們會吵起來，所以剛開始在安排上格外緊張。有趣的是，我那位朋友到了日本，不但跟日本人相處得好，跟大陸人更是相處融洽。剛開始大陸學生都常在她面前說'我們中國人如何如何...'後來經過她在三教導，幾位大陸學生也改口稱她是台灣人，大陸學生則自稱大陸人。後來，大陸人學生還招待她去東北遊玩，幫她安排食宿以及行程。』你願意溝通嗎？
- 為什麼會暴走？我想是因為美好的事物一個個離我們遠去吧。
- 引述 :『而我所不懂的是，為什麼這個叫做PODCAST的專區，卻不能透過iTunes、iPodder或ODEO這些專門的PODCAST軟體（服務）「訂閱」？反而是一下子是MP3格式、一下子是.wmv格式？讓人沒有辦法「好好的」收聽？』
- 引述 :『總而言之，我認為讓橘色革命失敗的人不是尤申科，而是我們自己，所有推翻庫奇馬、力助尤申科上台的人都有責任，因為我們以為革命已然成功，便只關心私人事務』公民的責任。
